“Tarihini bilmeyen bir millet, yok olmaya mahkûmdur” der, Mustafa Kemal Atatürk. Mesleğin tarihini de bilip, tanıyıp ondan güç alan meslek mensupları bu güç, azim ve cesaretle mesleğini yükseklere taşıma sorumluluğuna sahip olur.

Veteriner hekimliği mesleğinin hayvanın evcilleştirilmesi/evcilleşmesi ile başladığı kabul edilmektedir. Bu bakış açısıyla veteriner hekim adaylarına mesleklerinin tarihsel gelişimi, mesleğin bilimsel ve toplumsal evrimi, veteriner hekimlerin geçmişten günümüze üstlendiği roller hakkında bilgi verilmesi amaçlamaktadır.

Anabilim dalı, öğrencilerin mesleki kimlik bilinci kazanmalarını, veteriner hekimliğin kökenlerini, eski uygarlıklardan günümüze uzanan süreçteki gelişimini anlamalarını amaçlamaktadır. Ayrıca bilim tarihi, tıp tarihi, etik, hayvan-insan ilişkisi ve iletişimle ilişkili konulara da değinerek, çok yönlü bir bakış açısı kazandırır. Bu kapsamda verilen derslerde; mesleğe oryantasyon bağlamında veteriner hekimliği tarihi dersinde eski uygarlıklardan itibaren hayvan sağlığına yönelik uygulamalar, veteriner hekimliği eğitiminin tarihi konuları ile meslekle ilişkili değerler (amblem, önlük gibi) ele alınmaktadır. Ayrıca meslekte farklı çalışma alanlarının tanıtımına yönelik kariyer planlama dersleri ile birlikte çeşitli etkinlikler organize edilmekte; öğrencilerimizin mezun yeterlilikleri kapsamında daha iyi bir iletişim becerisine sahip olmaları için veteriner hekimliği toplum ilişkileri, mesleki iletişim dersleri verilmektedir.

Hayvansal üretim ile hayvan kullanımının olduğu her alanda önemi tartışılmaz olan hayvan refahı konusu etik ve mevzuat altyapısı ile ele alınmaktadır. Intern döneminde sahaya yönelik genel veteriner hekimliği mevzuatının yanı sıra farklı çalışma alanlarına özgü mevzuat konuları ile sahada karşılaşılmış ve karşılaşılabilecek çeşitli durumlar/sorunlar üzerine etik/deontolojik vaka analizleri gerçekleştirilmektedir.

Anabilim Dalımızda bir öğretim üyesi ile dersler teorik ve bazı derslerde de saha uygulamaları şeklinde yürütülmektedir.

Araştırma alanı olarak arşiv belgeleri, eski metinler, görsel materyaller ve sözlü tarih çalışmaları gibi kaynaklar üzerinden yürütüldüğü gibi, hekim-hasta-hasta sahibi süreçlerini içeren çalışmalar, insan-hayvan ilişkisi ile veteriner hekimliği eğitimi süreçleri de araştırma konuları arasında yer almaktadır.